落ちないESの書き方｜人事が読むポイントと具体例で徹底解説【通過率アップの秘訣】

この記事でわかること

• ESが落ちる本当の理由と通過者の共通点
• 人事が注目する3つの評価視点（論理性・再現性・接続性）
• 通過率を上げるES構成テンプレート（PREP×STAR法）
• NG表現と改善例の比較で差が出る書き方を学ぶ
• 自己チェックできるES修正リスト付き

1. はじめに｜“真面目に書いたのに落ちる”ESの正体

「何度も見直したのに通らなかった」
「友達と同じような経験を書いたのに自分だけ落ちた」

そんな悩みを抱える就活生は非常に多いです。ですが、
ESの合否を分けるのは“経験の中身”ではなく、“伝え方と視点”です。

人事は「この学生が自社で活躍できるか？」を見ています。
その視点に合った構成と表現を意識することが、通過率アップの第一歩です。

2. なぜESは落ちる？共通するNGパターンとは

以下の特徴があると、どれだけ熱意があっても選考を通過しづらくなります：

3. 人事がESで見る“3つの視点”とは？

▶ ① 論理性：結論と流れが筋道立っているか？

• 結論→理由→エピソード→学びの順で自然に読めるか

▶ ② 再現性：その力は入社後にも使えそうか？

• 強みが仕事にどう応用できそうかが伝わっているか

▶ ③ 接続性：その学生が“自社とマッチしている”と感じられるか

• 志望動機とESに一貫性があるか／文化や業務と合いそうか

4. 通過率が上がるES構成テンプレ（PREP×STAR）

✅【基本構成テンプレート】

1. P（結論）：「私の強みは◯◯です」
2. R（理由）：「この強みは、◯◯の経験から生まれました」
3. E（具体例）：「（STAR）で行動・課題・結果を語る」
4. P（再結論）：「この経験を通じて、貴社でこう貢献したい」

✅【STAR法の具体展開】

5. NG例 vs 改善例｜読み比べで納得する違い

❌NG例

私はアルバイトで接客を頑張りました。忙しい時間帯でも笑顔で対応し、ミスをしないよう気をつけました。「また来ます」と言ってもらえた時は嬉しかったです。

▶問題点

• 結論が曖昧／何を伝えたいのかわからない
• 行動や工夫が具体的に語られていない
• 結果の数値・変化が不明確

✅改善例

私は「相手に応じた伝え方を工夫する力」を強みとしています。
居酒屋でのアルバイト中、注文ミスが多くクレーム対応が課題でした。私は、注文確認時に相手の表情や反応を観察するようにし、伝え方を都度調整。さらに、他スタッフ向けにマニュアルの簡易版を作成・共有しました。結果、クレーム件数が1ヶ月で50％以上減少。この経験から、相手の立場に立って伝える力を磨けたと実感しています。

6. 書くときに役立つ！ESチェックリスト

✅ 結論は冒頭で明示しているか？
✅ 強みが“仕事にどう使えるか”まで踏み込んでいるか？
✅ エピソードは数値・変化を含めて具体的に書かれているか？
✅ 一貫性があり、企業との接点が見えるか？
✅ 読み手が「なるほど」と納得する構成になっているか？

7. まとめ｜評価されるESは「読み手目線」で作る

選考を通るESに共通するのは、「内容の良さ」ではなく、**“視点と構成のわかりやすさ”**です。

どんな経験でも、企業に響く形に“翻訳”すれば強みになります。

あなたの経験には必ず価値があります。あとは、それを相手に届く形に整えるだけ。

このテンプレと考え方で、今日から“落ちないES”を作っていきましょう！