就活で研究内容を説明する方法｜ES・面接で評価される構成とは【理系学生向け】

この記事でわかること

• 面接官が“研究内容”を聞く本当の理由
• 理系学生がやりがちな失敗と改善ポイント
• 文系にも伝わる研究説明のフレームワーク
• 面接・ESで差がつく表現力・構造力の高め方
• 研究を“志望動機”や“ポテンシャル証明”につなげる応用テクニック

1. はじめに｜「研究内容を説明してください」の意図は“専門知識”ではない

就活の面接やESで定番の「研究内容について教えてください」。
ここでつまずく理系学生が多いのは、「専門性をアピールしなきゃ」と考えすぎてしまうからです。

ですが企業が本当に見ているのは、
「どんな考えで取り組み、どう工夫し、何を学んだか」。

つまり、「結果」ではなく「プロセスと思考力、人柄」です。
特に人事や文系職種の面接官には、“説明力”と“伝え方のセンス”が評価されます。

2. 企業が研究内容を聞く5つの理由

✅ テーマの“すごさ”よりも、「どう語るか」が選考突破のカギ。

3. 文系にも伝わる研究説明の5STEP構成（PREP＋応用）

以下のフレームに沿って話すことで、専門用語ゼロでも印象に残る説明ができます。

① 要約：研究テーマと目的を一文で
② 背景：社会的・技術的な意義、興味を持ったきっかけ
③ プロセス：仮説設定・方法・工夫・失敗と乗り越え方
④ 成果・学び：得られた結果・スキル・成長ポイント
⑤ 応用：その経験をどう仕事に活かせるか（志望企業との接点）

💡 ポイント：

• 高校生でもわかるレベルで説明
• 何に貢献したかを明確に
• 得た力を「仕事に再現できる形」に落とし込む

4. よくあるNGとその改善法

❌NG①：専門用語の多用

→ 改善：「身近な例」で例える
例：「〇〇は、例えるなら“自転車のブレーキ”のような仕組みです」

❌NG②：研究内容で話が完結している

→ 改善：「企業の事業」や「職種」との接点を加える
例：「この研究で培った論理的思考力は、貴社の〇〇業務でも応用できると考えます」

❌NG③：失敗経験を隠す

→ 改善：「失敗→工夫→結果」の構成でポテンシャルを示す
例：「データにノイズが多く、解析精度が落ちたため、新たに〇〇処理を取り入れて再分析しました」

5. 研究を“自己PR”や“志望動機”につなげる方法

▶ 自己PRに使う場合

• 成果や工夫を「数値」や「変化」で語る
• 成長・再現性のある力として表現

例：
「私は構造解析の研究で、試行錯誤を繰り返しながら、精度を20％以上向上させました。失敗を改善につなげる粘り強さと論理的思考力が私の強みです。」

▶ 志望動機に活かす場合

• 研究テーマ→興味関心→企業の事業→貢献イメージの順で構成

例：
「再生可能エネルギーの安定供給に関心があり、太陽光発電の出力予測を研究しました。御社のエネルギー領域と課題意識が一致し、データ分析力を活かして貢献したいです。」

6. 面接・ESで印象に残るためのアクションリスト

• 図・系統図などの“簡易ビジュアル資料”を準備
• 「1文＝20文字」程度の短文で話す練習
• 質問に備えて「困ったこと」「仮説が外れたとき」など3パターンを用意
• 「この経験が社会にどうつながるか」まで語れるようにしておく

7. まとめ｜研究は「再現性」と「応用力」で伝えよう

企業が求めているのは、「専門家」ではなく「考えて動ける人材」です。
だからこそ、研究は“難しさ”ではなく、“どのように考えて取り組み、何を得たか”で勝負しましょう。

研究内容を“志望動機”や“自己PR”に変換できれば、あなたの就活は一歩先を行くものになります。